3月24日， 「人工智能+」院士論壇、數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)前沿高峰論壇、「新化學(xué)、新材料、新思路」學(xué)術(shù)論壇和大灣區(qū)國際細胞基因治療和再生醫(yī)學(xué)論壇四大論壇在香港中文大學(xué)（深圳）舉行。作為港中大（深圳）十周年校慶系列的重磅學(xué)術(shù)活動，相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)界領(lǐng)軍人物及百餘名院士匯聚神仙湖畔共同探討學(xué)術(shù)前沿和學(xué)科建設(shè)。
在「新化學(xué) 新材料 新思路」學(xué)術(shù)論壇間隙，中國科學(xué)院院士、香港中文大學(xué)（深圳）理工學(xué)院院長唐本忠在接受香港商報採訪時表示，中國現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展已經(jīng)處於非常高的水平，只是缺乏產(chǎn)業(yè)落地。深圳擁有良好的創(chuàng)業(yè)文化，希望藉助這個力量，一方面把自己的研究產(chǎn)業(yè)化，另一方面摸索出一個新模式，能夠更好地把實驗室的好東西變成真正的產(chǎn)品。他也希望能夠在深圳打造出一個中國的「貝爾實驗室」。
希望打造中國版的「貝爾實驗室」
從一個創(chuàng)新技術(shù)方向的提出到具體應(yīng)用落地，中間往往會經(jīng)歷尤為漫長的發(fā)展歷程。唐本忠一直希望探索出一條類似「貝爾實驗室」的科技成果轉(zhuǎn)化路線。貝爾實驗室是美國一個電話公司的實驗室，它產(chǎn)出了將近10個諾貝爾獎，現(xiàn)在人們使用的許多產(chǎn)品都源自該實驗室。
唐本忠表示，中國現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展已經(jīng)處於非常高的水平，特別是化學(xué)和材料領(lǐng)域的研究已經(jīng)可以說全球領(lǐng)先。之所以很多領(lǐng)域還是被人「卡脖子」，是是因為這些領(lǐng)先還只是局限於實驗室中。如何讓實驗室中的好成果變成真正的好技術(shù)、好產(chǎn)品，這是中國當前面對的重要問題。「所以，我說要搞一個『貝爾實驗室』就是要把基礎(chǔ)科學(xué)和真正的產(chǎn)品技術(shù)聯(lián)繫起來，搭起橋樑。」唐本忠說。
正是這個原因，唐本忠三年前從香港科技大學(xué)回到內(nèi)地，來到香港中文大學(xué)（深圳）。他認為，深圳擁有良好的創(chuàng)業(yè)文化，希望藉助這個力量，一方面把自己的研究產(chǎn)業(yè)化，另一方面摸索出一個新模式，能夠更好地把實驗室的好東西變成真正的產(chǎn)品，成為可以被大眾使用的東西。深圳作為經(jīng)濟特區(qū)，如果在深圳能夠建成一個好的高科技轉(zhuǎn)化平臺，那也可以往全國推廣。這樣，也就不再懼怕被別國「卡脖子」的問題了。
粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展也給了唐本忠更多的信心。他認為，粵港澳大灣區(qū)的體量已經(jīng)非常大了，甚至超過了美國的灣區(qū)。但是粵港澳大灣區(qū)也有其複雜之處。比如三種貨幣，兩種制度，這些可能仍然是需要克服的問題，但也是機遇。做一個科技到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化，需要尖端的基礎(chǔ)人才，也需要企業(yè)家和資金。深圳最大的好處，就是中國最尖端、最好的高科技企業(yè)大部分都在這裏。深圳是一個年輕的城市，也擁有許多高學(xué)歷的人才，同時也很富有。「這對於我想要打造一個『貝爾實驗室』的想法來說，這些都是很好的因素。把人才、技術(shù)、資金整合起來，最好能夠摸索出一套對中國發(fā)展有用的新模式出來。目前我們的基礎(chǔ)科學(xué)研究已經(jīng)漸入佳境，而整體來說，中國的產(chǎn)業(yè)是很強的，但是都在中低端。如果能夠在高端產(chǎn)業(yè)上讓這些研究落地，那麼我們就打遍天下無敵手了。」唐本忠說。
教會思考將成為未來教育的主流
據(jù)悉，3月23日參加香港中文大學(xué)（深圳）校慶的院士有百餘位，這些院士在3月24日都分散在了四場院士論壇中。唐本忠表示，學(xué)校希望通過這些院士的知識和影響力去激發(fā)優(yōu)秀年輕人進入科學(xué)研究領(lǐng)域，從而推動國家的發(fā)展。
在採訪中，唐本忠向在場媒體展示了他今日所佩戴的領(lǐng)帶。他表示，這條領(lǐng)帶的設(shè)計者是人工智能機械人。當前，AI是全球研究的熱點，大家都知道ChatGPT等人工智能，這將對教育產(chǎn)生極大的衝擊。有了ChatGPT，什麼問題就可以得到解答，如果中國的教育仍然是以應(yīng)試教育的方式發(fā)展下去的話，那中國的優(yōu)勢將徹底喪失。因為人腦的記憶不可能比得過機械人。因此，對於高校來說，教育學(xué)生如何進行批判性的思考，或許才是未來教育的主流，這是推動將來社會發(fā)展最重要的一種能力。（記者伍敬斌）
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